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机译:地方教育:突破公立学校的约束规律
Graduate School of Education and Counseling, Lewis & Clark College, 0615 SW Palatine Hill Road, Portland, Oregon 97219, USA;
机译:医师和治疗师的临床修复术。人工四肢相关临床实践手册。美国加利福尼亚大学洛杉矶分校医学院假肢教育项目主任Miles H. Anderson编; Charles O. Bechtol,医学博士,加利福尼亚大学洛杉矶分校,医学系,外科教授(骨科);加州大学洛杉矶分校医学院义肢教育项目副主任Raymond E. Sollars。 11? x 9? in。Pp。 x + 393,有很多数字。指数。 1959年。伊利诺伊州斯普林菲尔德:查尔斯·托马斯(Charles C. Thomas),出版商。牛津:布莱克威尔科学出版有限公司。多伦多:瑞尔森出版社。价钱84s
机译:基于地基教育的实施 - 以不丹的塔霍康小学为例
机译:中学生培养基于地方的教育课程关于当地野生动物的原子能机构
机译:探索基于小学的教育计划中的学生关键反思能力
机译:评估提顿科学学校的“旅程”地方教育计划作为有效的环境教育教师培训的评估
机译:美国公共卫生学校的道德规范。学校协会公共卫生教育委员会。
机译:逃离雪佛龙的约束:津尼公立学区89夫。美国教育部
机译:私立学校参与“不让一个孩子掉队法案”和“残疾人士教育法”的计划:私立学校和公立学校的观点