机译:后真理时代的环境和可持续性教育。超越客观主义-相对主义二元论的认识论和教学论探索
Univ Ghent, Ctr Sustainable Dev, Dept Polit Sci, Ghent, Belgium;
environmental and sustainability education; science and technology studies; pragmatism; post-truth;
机译:在后果时代的环境和可持续发展教育。超越客观主义 - 相对主义二元论的认识论与教学的探索
机译:神学教育的非洲化:杂交认识论探索
机译:教育,可持续性和性别:通过信通技术解决海洋全球变化的教学方法
机译:(681)环境教育和有意义的学习:纳瓦拉大学自然科学博物馆的教学应用
机译:维持河流:对不列颠哥伦比亚省环境教育的桥梁和障碍进行扎根的理论探索。
机译:促进可持续福祉:整合积极心理与环境可持续性在教育中
机译:高等教育的可持续性:环境纳入教学策略