机译:加州小学区城市绿地与儿童自闭症的逆向关系
US EPA, Oak Ridge Inst Sci & Educ, Off Res & Dev, Durham, NC 27711 USA;
US EPA, Off Res & Dev, Natl Hlth & Environm Effects Res Lab, Durham, NC 27711 USA;
Autism spectrum disorder; Greenness; Near-road tree canopy; Air pollution; School children;
机译:对“时空上的政策传播:加利福尼亚州学区的特许学校的情况”的勘误[区域科学与城市经济学37(2007)526-541]
机译:伊朗Mashhad城市区城市绿地空间与社会经济指标的空间模式与影响因素的评估与排序
机译:寻找空间并管理距离:加利福尼亚市区的公立学校选择
机译:使用GPS技术研究学区城市空间与瞳孔路径的关系研究
机译:大型城市学区小学的校本决策与学生成绩之间的关系
机译:加州小学区城市绿地与儿童自闭症的逆向关系
机译:加州城市绿色空间与童年自闭症之间的反向关系
机译:健康咨询:Leander独立学区建议小学19号(Grandview Hills小学),德克萨斯州特拉维斯县奥斯汀。 Epa设施ID:TXN000606777