最後の清流“四万十川”の水質改善に一役竹炭、アコヤ貝、椎茸栽培のホダ木で浄化

摘要

環境教育は偏差値教育を超えるのではないか。必ずしも望んで入学した高校でない場合、生徒は学習を放棄し、退学などをしがちだ。しかし、環境教育はそのような生徒にもヤル気を起こさせ、前向きにさせることもある。愛媛県立北宇和高等学校の場合、生徒たちが大人顔負けの自然廃棄物を利用した水質浄化処理装置などを開発し、普及活動を進め、“環境派の卵”となり、巣立っていく。“故郷の水を守り、広見川を世界一の清流に”の合い言葉を胸に秘めながら。