エネルギーセミナーを活用したキャリア教育プログラムの実践: エネルギー資源と電源のべストミックスを題材に

摘要

電気事業者のCSR活動の一環として展開するエネルギーセミナーを、中学校3年理科の単元「科学技術と人間」の導入と位置付けて、電源のべストミックスについて考えさせた。授業では、生徒のキャリア発達を促すと共に自身の将来を意識させることによって、社会問題を自分にも関わりある問題として捉えさまざまな情報に対する取捨•序列化の判断に主体性を持たせることを狙い、キャリア教育の要素を組み込んだ実践プログラムを展開した。生徒は、授業や配付資料から得た多くの情報を基にこれからの電源のべストミックスを選択し、自分の選択結果が持つ課題までも考えた。その結果、"地球温暖化"は中学生にとっても非常にポピュラーな問題であること、"日本のエネルギー自給率の低さ""化石燃料の枯渇"といった悲観的な情報は、生徒の判断に与える影響が大きいことがわかった。また、生徒のキャリア発達を促すことを目的に、講師所属企業の仕事の内容や社会貢献にっいての紹介、さらに講師自身の職業選択のきっかけや仕事に対する思いについての話題も入れたところ、期待する現れが生徒の記述文にいくつか見られたものの、彼らの多くが科学や科学技術系職業を将来の選択肢の1つとするには至らなかった。これらを含めて得られた知見について報告する。