机译:讨论,辩护和教育:儒尔·哈贝马斯论道德辩证法和道德辩护与权利的对话条件
Faculty of Education Memorial University of Newfoundland;
机译:知识产权客体的非竞争性是经济权利对知识产权的道德辩护的问题吗?
机译:机器人权利?寻求道德考虑的社会关系合理性
机译:在线互动中的道德整合:理性辩护增加了同仁意见对道德判断的影响
机译:教育作为基金会,德育第一 - 思想政治教育教学中的道德教育试验
机译:有条件的和无条件的问题:马克思和哈贝马斯的自由的哲学辩护(约根·哈贝马斯,卡尔·马克思,乔治·威廉·弗里德里希·黑格尔,伊曼纽尔·康德)。
机译:集团公民和建设性偏差的悖论:一种解决环境活力和道德理由
机译:情况道德理由:重新思考道德认识论的使命