机译:使用基于计算机的学习环境时对学习者自我调节的认知和元认知过程的测量
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?
机译:低言语能力学习者的脚手架认知和元认知过程:在基于计算机的培训环境中使用图表
机译:与其感到无聊,不如沮丧:与三种不同的基于计算机的学习环境互动时,学习者的认知情感状态的发生率,持久性和影响
机译:支持学习者认知和元认知过程的智能开放式学习环境
机译:在复杂的基于计算机的学习环境中,认知方式和定向过程对学习者表现的影响。
机译:元认知提示对药学专业学生自我调节学习行为的影响
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?