机译:使用学生口头报告识别潜在的测试项目错位
Centre for Research in Applied Measurement and Evaluation (CRAME), University of Alberta, Canada;
Centre for Research in Applied Measurement and Evaluation (CRAME), University of Alberta, Canada;
机译:学生口头报告和教师评估的实验测试,作为测试开发有效性证据的来源
机译:学生口头报告和教师评估的实验测试,作为测试开发有效性证据的来源
机译:考生对哪些测试项目可以衡量的看法:面部有效性对学生学习的潜在影响
机译:通过眼睛运动重放的可用性测试中提示回顾性言语报告
机译:在 标准化的 评估和 学生成就 与 微分 项 的 教师 , 报告和测试 功能的 分析 探讨 种族偏见
机译:膝关节损伤患者在患者报告的结果测量信息系统(PROMIS®)疼痛干扰和身体功能项目库中确定需要澄清的项目–定性研究
机译:成人社区样本中潜在创伤经历的自我报告:短暂背叛调查中项目的性别差异和重测信息稳定性