机译:科学课堂话语中基于证据的推理分析框架
机译:教师话语运动:数学课堂话语分析框架
机译:二维课堂话语分析工具(CDAT)的开发:中学科学课中的科学推理和对话模式
机译:课堂话语分析:小学科学课程以证据促进推理
机译:课堂话语:印度尼西亚初级科学课堂学生谈话的互动模式
机译:科学,学校科学和学校:从罗勒·伯恩斯坦(Basil Bernstein)的教学话语结构理论看教室的科学学习。
机译:二维课堂话语分析工具(CDAT)的开发:中学科学课中的科学推理和对话模式
机译:基于活动理论的科学课堂话语研究分析框架