机译:在1:1教室中学习识字技能-丹麦案例
Danish School of Education, Aarhus University, Tuborgvej 164, DK-2400 Copenhagen, NV, Denmark;
1:1 classrooms; Learning objectives; Digital literacy; Learning outcome;
机译:通过在数字教室中进行领域知识学习来发展信息素养和批判性思维技能:实践翻转课堂策略的经验
机译:将行为分析程序应用于课堂中有效的语言素养技能
机译:社论:在课堂上培养语言和读写能力的沟通技巧
机译:2010–2015年巴塞罗那ICT素养和技能获取计划
机译:致力于第三空间:艺术工作室教室的视觉扫盲习得
机译:Covid-19时的教学:创建一个数字实习以发展科学思维技能并在远程教室中使用科学扫盲练习
机译:Covid-19时的教学:创建一个数字实习,以发展科学思维技巧,并在远程教室中使用科学扫盲练习†