机译:探索计算机科学专业学生继续使用Kattis的意图
Colorado Mesa University;
McGill University;
McGill University;
McGill University;
Kattis; Problem solving; Automated assessment; Feedback; Computational thinking; Computer programming; Continuance intentions;
机译:探索大学学生学术绩效的决定因素:互联网使用持续意图的调解作用
机译:确定学生继续学习意图和学生参与网络学习的知觉价值先决条件
机译:卫生科学专业学生的健康行为意图和体育锻炼障碍:探索作为调解员的一般自我效能
机译:学生感知易用性的影响,在公立大学生中使用MooC的学生持续意图所花费的有用性和时间
机译:本科计算机科学领域女性的障碍:计算机环境对女学生成功和持续性的影响。
机译:影响农民持续意图的探索因素持续存在:来自中国农村的证据
机译:职业高中生平板电脑辅助学习持续意图研究