机译:增强现实环境对有特殊教育需求的个人的有效性
Department of Computer Education & Instructional Technology, Faculty of Education, Amasya University, Amasya, Turkey;
Department of Computer Science, Faculty of Technology, Amasya University, Amasya, Turkey;
Special education; Augmented reality; Real life experience; Design-based research; Using technology in special education; Students' performance;
机译:教育中的增强与虚拟现实:使用增强现实/虚拟现实移动应用程序检查科学知识保留的探索性研究
机译:增强现实(AR)作为特殊需要教育的学习材料
机译:使用增强现实(AR)在教学虚拟机(PVM)中组装和探测教育移动机器人的有效性(PVM)
机译:使用移动技术为教育环境中有特殊需要的个人提供支持:专题会议简介
机译:混合现实学习环境对高等教育STEM计划的影响:使用增强现实和虚拟现实的学生对混合现实自我效能,参与和动机的感知研究
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