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机译:我听着,我相信,我看到了,我明白了:一种集体反思的方法来理解孩子们的学习经历
机译:倾听个别故事:了解集体受害的主观经验:对奴隶制,殖民化和大屠杀的受害者审查:迫害的比较历史
机译:集体故事和幸福感:使用对话叙事方法来了解经历过创伤后应激障碍的退伍军人之间的同伴关系
机译:理解网络在集体学习过程中的作用:妇女的经验
机译:幼儿语言学习和理解建模的并行方法
机译:通过建筑学习:一种帮助儿童理解自然环境的生态方法。
机译:基于社区的参与研究(CBPR)在中国研究儿童健康的方法:经验和思考
机译:我听着,我相信,我看到了,我理解了;理解儿童学习经历的集体反思方法