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机译:以关系为中心的幼儿保育实践:贫困儿童的保育质量和儿童成果
School of Behavioral and Brain Sciences, The University of Texas, Dallas;
School of Behavioral and Brain Sciences, The University of Texas, Dallas;
School of Behavioral and Brain Sciences, The University of Texas, Dallas;
Dallas Regional Campus, University of Texas School of Public Health,;
机译:托儿中心班级达到建议的质量标准时,儿童的结局。 NICHD幼儿研究网络。
机译:儿童与青少年健康合作组织(CYPHP)伦敦Evelina护理模式:一项机会性整群随机试验,旨在评估儿童健康状况,医疗质量和医疗服务使用情况
机译:以关系为中心的育儿干预以支持脑瘫幼儿的发展成果:一种实践应用
机译:育儿培训系统,提高育儿质量
机译:托儿所的行为问题:与托儿质量和对入学准备和成就的重视程度相关的族裔贫困儿童样本。
机译:托儿中心班级达到建议的质量标准时儿童的结局。 NICHD幼儿研究网络。
机译:托儿中心班级达到建议的质量标准时,孩子的成绩。 NICHD幼儿研究网络。
机译:美国婴幼儿的小学儿童保育安排:贫困状况,家庭结构,产妇工作状况,家庭结构,产妇工作状况,产妇工作日程和儿童保育援助的利用模式。研究简报