机译:发展学生教师对他们的课程规划的反射性:实施培训计划,专注于写作和反思技能
reflexivityreflective writingreflective stanceinitial teacher trainingteacher training program;
机译:学习者和老师对实施讲故事策略作为中学生发展故事写作技巧的观点
机译:Facebook在提高英语写作技能方面的实施:以拉贾曼加拉工业大学伊桑(RMUTI)苏林校区国际交流英语(EIC)一年级学生计划为例
机译:反思性日记可以在多大程度上帮助初任教师发展硕士水平的写作技巧?
机译:开发包括计算思维技能在内的教师培训课程:针对哥伦比亚的研究的早期进展
机译:进行过渡:以反思性实践为前提,在学生教学过程中发展教师的专业知识和科学技能
机译:评估医学生对沟通技能培训的反思作品的附加值:四个学术中心的纵向研究
机译:发展学生教师对他们的课程规划的反射性:实施专注于写作和反思技能的培训计划