A experiência da pesquisa para a inicia??o científica

摘要

Introdu??o: O presente artigo apresenta um panorama geral da Inicia??o Científica (IC) e Inicia??o Científica Júnior (ICJ) no Brasil e da sua contribui??o tanto para o bolsista quanto para a sociedade do país. Ademais, contém reflex?es, baseadas na experiência dos autores, acerca da trajetória percorrida pelo estudante que decide participar do programa de IC ou ICJ. Objetivo : Promover conhecimento e reflex?o sobre a participa??o da Inicia??o Científica na estrutura??o e evolu??o das pesquisas científicas, além do próprio aprimoramento das faculdades críticas e do discernimento científico dos estudantes bolsistas. Metodologia: A reflex?o proposta foi realizada a partir de um relato de experiência da atua??o de Clarissa Menna Barreto, bolsista de Inicia??o Científica, e Jo?o Pedro Quaresma, bolsista de Inicia??o Científica Júnior, na pesquisa Comunica??o e Infancia, sob coordena??o da pesquisadora Profa. Dra. Juliana Tonin. Resultados: A experiência da Inicia??o Científica, por oferecer ao estudante a oportunidade de realizar um primeiro contato com o universo da pesquisa e da pós-gradua??o e de protagonizar o fazer-ciência, possibilita ao bolsista o desenvolvimento de um perfil crítico-investigativo próprio de um pesquisador e, por extens?o, fomenta o interesse e a preocupa??o pela educa??o e pela ciência no país. Conclus?o: A Inicia??o Científica representa tanto uma experiência valiosa em ambito pessoal quanto um elemento importante para a sociedade como um todo, ao auxiliar na constru??o de um país mais comprometido com a ciência e a educa??o. Descritores : Inicia??o Científica. Experiência. Pesquisa.