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目录
一、 绪论
2、选题意义
3、概念界定
二、美国的学前教育计划项目——“开端计划”
1、产生背景及理论基础
2、“开端计划”目标及内容介绍
三、英国的学前教育计划项目——“确保开端”
1、产生背景及理论基础
2、“确保开端”的目标及内容介绍
四、“开端计划” 与“确保开端”学前教育计划的比较研究
1、两学前教育计划项目基本特征的共性分析
2、两学前教育计划项目存在问题的共性分析
五、对我国学前教育发展的启示
1、关注处境不利儿童的学前教育,响应时代发展潮流
2、优化学前教育课程,提高幼教师资水平
3、形成幼儿园、家庭和社区合力,整合可利用资源
4、加大政府对学前教育关注度,确保学前教育顺利发展
5、建立完善的学前教育评估系统,提高教育质量
六、结语
参考文献
在校期间的研究成果及发表的学术论文
致谢