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机译:情感概况和焦虑或非焦虑相关的学校拒绝行为原因:西班牙青少年的潜在概况分析
机译:识别学校拒绝行为的风险特征:西班牙青少年的社交焦虑和家庭功能差异
机译:测试学校拒绝行为的功能概况,并澄清他们与学校焦虑的关系
机译:测试学校拒绝行为的功能概况,并与学校焦虑澄清他们的关系
机译:型钢混凝土面板的抗震性能试验研究与非线性有限元分析
机译:行为特征,阅读表现和残疾标签之间的关系:对ED,LD和OHI特殊教育类别的学生进行的潜在班级分析。
机译:学校拒绝行为的情感概况和焦虑或非焦虑的原因:西班牙青少年的潜在概况分析
机译:识别学校拒绝行为的风险概况:西班牙青少年社会焦虑与家族的差异