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机译:学校和教师因素,促进青少年的旁观者对社会排斥的反应
bystander interventionpeersdiscriminationteachersschool climateinclusion;
机译:预测青少年认知的学校和家庭因素,以应对欺凌和受害者报复的旁观者干预
机译:教师作为义务旁观者:评分和向教师支持和对教师直接干预在学校欺凌方面的响应
机译:教师作为义务旁观者:评分和向教师支持和对教师直接干预在学校欺凌方面的响应
机译:学校失败和教师的不公平是否解释了青少年的排斥感及其境内的侵略性地区?
机译:义务旁观者:影响教师干预学校欺凌行为的因素分析
机译:促进青少年旁观者对社会排斥反应的学校和教师因素
机译:敌对的学校环境通过塑造神经反应来促进社会排斥的社会偏差吗?