Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis dan penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi SPLDV yang ditinjau dari indikator kemampuan matematis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kadugede Tahun Pelajaran 2017/2018. Pemilihan sampel dengan cara quota sampling, diperoleh siswa kelas XI sebanyak 36 orang. Pengambilan data diperoleh dengan? menggunakan metode tes untuk menentukan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang kemudian dianalisis dengan uji perbedaan rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Kesalahan dalam memahami masalah sebesar 43,1%; 2) Kesalahan dalam merencanakan penyelesaian dan menyelesaikan masalah sesuai rencana sebesar 53,3%; 3) Kesalahan dalam menyelesaikan masalah sesuai rencana sebesar 39,8%; 4) Kesalahan dalam membuat model matematika, menyelesaikan dan melakukan pengecekan jawaban sebesar 61,1%.DOI:?https://doi.org/10.31235/osf.io/kmwg6
展开▼
机译：本研究旨在确定学生错误在解决从数学能力指标审查的SPLDV材料问题中的解决方案的类型和原因。本研究中的人口是2017/2018学年Xi Sma Negeri 1 Kadugede的学生。通过配额采样选择样本，获得XI类学生多达36人。数据检索是通过？使用测试方法确定解决学生数学问题的能力，然后通过平均差异测试分析。研究结果表明：1）理解问题43.1％的误差; 2）规划结算和解决问题时出错并根据53.3％的计划解决问题; 3）根据39.8％的计划解决问题的错误; 4）创建数学模型的错误，完成和检查答案61.1％.DOI：？https：//di.org/10.31235/osf.io/kmwg6
展开▼
