机译:数字逃生室,使用Genial.ly和突破西班牙中学教育水平学习代数
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机译:分组讨论:校园网络如何增加版权教育。由堪萨斯州立大学图书馆数字奖学金发展中心(CADS)主任Rebel Cummings-Sauls和堪萨斯州立大学图书馆数字奖学金图书馆员Rachel Miles主持。
机译:建设与验证高等教育水平的企业家能力基本规模。 在西班牙进行的一项研究
机译:今天在孟加拉国的中学和高中教育阶段未能利用英语文学发展语言技能的原因:探索原因
机译:关于教师与学生如何学习科学的思考 - 寻找辅助辅助科学认知问题的实践解决方案;利用知道教师和学生如何学习中学教育内容的方式
机译:西班牙中学音乐教育的现状:一项多案例研究。
机译:次级教育水平创业能力基本规模的构建与验证。在西班牙进行的一项研究
机译:社会经济水平对巴斯克自治区强制中学教育学业成绩的背景影响(西班牙)。关于家庭和学校中心的社会经济水平的差异研究。