Rela??o entre integra??o visomotora e destreza manual em crian?as com transtorno do desenvolvimento da coordena??o/ Relationship between visual-motor integration and manual dexterity in children with developmental coordination disorder

摘要

O objetivo deste estudo foi examinar as habilidades de integra??o visomotora e destreza manual em crian?as com Transtorno do Desenvolvimento da Coordena??o (TDC). Estudo descritivo transversal com 22 crian?as de 7 a 11 anos com TDC, avaliadas com o Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brasil), Movement Assessment Battery for Children Second Edition (MABC-2) e Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration Sixth Edition (VMI). A amostra contou com 4 meninas e 18 meninos. Considerando o percentil 25 no VMI como ponto de corte, 12 crian?as apresentaram desempenho abaixo da média no domínio integra??o visomotora, 13 no domínio visual e 19 no domínio de coordena??o motora. Foi observada correla??o significativa entre o percentil de destreza motora e o percentil total do MABC-2, mas n?o entre os escores do MABC-2 e os diferentes domínios avaliados com o VMI. Os resultados sugerem que é necessário e importante o uso combinado de testes para melhor avalia??o das crian?as com TDC, a fim de detectar suas possíveis dificuldades na integra??o visomotora e destreza manual e suas implica??es no desempenho de tarefas funcionais das crian?as no dia a dia.