要想评得准，还需有好尺——关于作文评价的思考与实践

摘要

培养学生的写作能力，是中学语文教学极其重要的一项任务，在素质教育原则和新课程的要求下，科学地进行作文教学评价要从多角度入手。要将自评、互评和师评三者结合，做到各有侧重而不重复。