主题教育课中'说'的魅力(附案例)

张羽

首页> 外文期刊>思想理论教育（下半月行动版） >主题教育课中'说'的魅力(附案例)

【24h】

主题教育课中'说'的魅力(附案例)

机译：主题教育课中"说"的魅力(附案例)

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 主题教育课中,教师的角色正在从主题班会上的"旁观者",从思想政治课上的"传授者"、"独奏者"转变到了"协作者"、"伴奏者"和"参与者".教育过程也由单向控制向双向或多向交流转变,多向交流以教师带动下的学生的"说"为主要方式."说"能最大程度地发挥学生的潜能,极大地调动学生参与教育的积极性,提高学生的参与率.这个过程就是充分调动和展示"说"的魅力的教育过程.

机译：@@ 主题教育课中,教师的角色正在从主题班会上的"旁观者",从思想政治课上的"传授者"、"独奏者"转变到了"协作者"、"伴奏者"和"参与者".教育过程也由单向控制向双向或多向交流转变,多向交流以教师带动下的学生的"说"为主要方式."说"能最大程度地发挥学生的潜能,极大地调动学生参与教育的积极性,提高学生的参与率.这个过程就是充分调动和展示"说"的魅力的教育过程.

著录项

来源
《思想理论教育（下半月行动版）》 |2005年第002期|17-20|共4页
作者
张羽;
展开▼
作者单位

上海市新光中学上海 200335;

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. 《说文》新附俗写源流考辨——基于郑珍的《说文新附考》 [J] . 姚权贵, 史光辉浙江师范大学学报（社会科学版） . 2016,第002期

机译：《说文》新附俗写源流考辨——基于郑珍的《说文新附考》
2. 计算机模拟，一个案例一段佳话---现在可以说了 [J] . Computer Science and Application . 2013,第3期

机译：计算机模拟，一个案例一段佳话---现在可以说了
3. 计算机模拟，一个案例一段佳话---现在可以说了 [J] . Computer Science and Application . 2013,第2期

机译：计算机模拟，一个案例一段佳话---现在可以说了
4. About "好说歹说haoshuodaishuo" [C] . Bin Liu Chinese lexical semantics workshop . 2016

机译：About "好说歹说haoshuodaishuo"
5. Suffering and Pursuit: The Intellectual’s Personal Transformation in the Fiction of the Rightist Writers in Modern China =困难与追求：现代中国右派小说中知识份子的个人转变 [D] . Luo, Shuang. 2020

机译：Suffering and Pursuit: The Intellectual’s Personal Transformation in the Fiction of the Rightist Writers in Modern China =困难与追求：现代中国右派小说中知识份子的个人转变
6. 肺腺癌患者在Atezolizumab治疗过程中出现假性进展的案例报道 [O] . 王雪 (Xue WANG), 赵艺 (Yi ZHAO), 陈智伟 (Zhiwei CHEN) 2019

机译：肺腺癌患者在Atezolizumab治疗过程中出现假性进展的案例报道
7. 任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用—以Would you like some noodles?为例 [O] . 芳卓庞 2019

机译：任务型教学法在初中英语听说课中的实践应用—以Would you like some noodles?为例

主题教育课中'说'的魅力(附案例)

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅