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THE MAGIC OF LESSON PLANS

机译:课程计划的魔力

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摘要

STUDENTS LEARN BEST WHEN THEY have a logical and easily understood process for earning their pilot's certificate. Required areas of aeronautical knowledge and flight proficiency-i.e., the curriculum-are prescribed in federal aviation regulations for the certificate sought. Flight instructors follow a well-defined syllabus-basically an outline-for teaching students the techniques deemed necessary in Part 61 or Part 141 curricula. And each task is taught to the student with the aid of a lesson plan. With attention to lesson plans, students know the steps they must take to accomplish a maneuver; they understand the relationship between previously mastered material and the new task to be learned; and they identify what is needed to accomplish the next step in their journey toward certification.
机译:当学生有一个逻辑且易于理解赚取飞行员证书的过程时,学习最佳。所需领域的航空知识和飞行职能 - 即,课程 - 在联邦航空法规中寻求的证书。飞行教师遵循明确定义的教学大纲 - 基本上是一个概要的教学学生,第61部分或第141部分课程所指定的技术。每项任务都借助课程计划向学生讲授。注意课程计划,学生知道他们必须采取的步骤来完成机动;他们了解先前掌握的材料与要学习的新任务之间的关系;他们确定了在他们的认证之旅中完成下一步所需的内容。

著录项

  • 来源
    《Flight Training》 |2021年第2期|47-48|共2页
  • 作者

    JOHN W. OLCOTT;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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