机译:教学自由-重新发现还是拆除?同时由安·卡特琳·考夫霍尔德(Ann-Katrin Kaufhold)评论:“教学的自由-失去的基本权利?
机译:服务的自由流动;派遣工人; 2003年加入法;过渡措施;当波兰共和国加入时,波兰国民进入已经是联盟成员国的国家的劳动力市场;雇用工人的就业许可证要求
机译:Bernd Eisenfeld,Ilko-Sascha Kowalczuk,Ehrhart Neubert:压抑的革命。广场17日。1953年,德国历史上。 (在:分析和文件中。联邦事务专员针对前德意志民主共和国国家安全局文件的科学丛书,由教育和研究部出版)
机译:1945年UUD Negara Republik英语翻译中的等价和不可译力性
机译:既不是公民也不是人类:无论是囚徒还是法治,都将非人性化与激进主义结合在一起,这是海因里希·鲍尔(Heinrich Boell)的两种观点:“失去了凯瑟琳娜·布鲁姆(Katharina Blum)”。
机译:基于地中海饮食的东亚饮食模仿饮食计划和膳食方法以患2型糖尿病的成人中的高血压饮食:随机对照试验
机译:集体评论:Dietrich Benner / Herwart Kemper:改革教育学的理论与历史。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆/巴塞尔:贝尔茨-Deutscher Studien Verlag 2001(第2版,2002年)和2002年。320页和366页; Dietrich Benner / Herwart Kemper(ed。):有关改革教育学的理论和历史的原文。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆(Weinheim)/巴塞尔(Basel):贝尔茨(Beltz)-德意志大学出版社2000年和2001年。458和502。
机译:Die Tschechische Republik auf dem Weg in die Europaeische Union(捷克共和国进入欧盟)。