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机译:大鱼小池塘对学术自我概念四个方面的影响
机译:学术自我概念形成:测试参考模型的内部/外部框架,大鱼小池模型,以及小学结束时的综合模型
机译:大鱼小池塘对学业自我概念的影响:荟萃分析
机译:使用多个价值面和多个学术成果探索自我概念,任务价值及其相互作用的独特贡献:
机译:一个基于角色的学术建议模型,以改善学生的自我概念
机译:大鱼小池塘效应:对学术自我概念的影响。
机译:学术自我概念四个方面的大鱼小池塘效应
机译:关于有天赋的学生的学术自我概念的大鱼小池塘效果:如果大鱼有适应性的学术自我概念怎么办?