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机译:在双重任务范式中学龄儿童的行走与年龄有关,但与认知,运动行为,伤害或社会心理功能无关
gaitdual-task walkingintelligenceexecutive functionspsychosocial functioningschool-aged children;
机译:学龄儿童出生的心理社会福祉(Shidu)家庭:与母亲的生命质量和参与行为的协会
机译:围产期二恶英暴露与学龄儿童的社会心理和行为发展
机译:喀麦隆和德国小学老年儿童的电机和视觉空间认知开发
机译:住宅区散步环境对学龄儿童户外行走活动的调查 - 以大连为例
机译:高功能自闭症学龄儿童阅读发展中的社会,语言和执行认知因素
机译:在双重任务范式中行走学龄儿童与年龄有关但与认知运动行为伤害或社会心理功能无关
机译:在双重任务范例中走路的学龄儿童与年龄有关,但与认知,运动行为,损伤或心理社会功能无关
机译:studio HBsC-Italia(学龄儿童的健康行为):2010年的rapporto sui dati。(意大利学龄儿童健康行为研究(HBsC):2010年报告)。