机译:物理概念中学习互动的初步研究,以发展电子学习以促进学生的批判性思维
机译:使用电影发展加泰罗尼亚开放大学(UOC)学生的批判性思维能力:在远程电子学习环境中测试视听案例方法
机译:用问题解决方法开发学生工作表,提高批判性思维技能和对物理学的概念理解
机译:促进电子学习中的批判性思维:对教师和学生的经历进行的定性研究
机译:反光探究式学习模型的概念框架,促进保留物理教师的批判性思维能力
机译:学校物理老师的班级管理,实验室实践,学生参与度,批判性思维,合作学习以及使用模拟对学生表现的影响。
机译:促进电子学习中的批判性思维:对教师和学生的经历进行的定性研究
机译:应用基于问题的学习(PBL)理论对11年级科学生学生收购物理学概念的影响及其批判思维技能的发展