机译:教师实施解决问题活动时对学生数学学习的思考方式
机译:学生老师对学习教学的思考:对数学和科学学生老师的初步培训后的研究
机译:教师教育中的学习轨迹:支持教师对学生数学思维的理解
机译:教师教育中的学习轨迹:支持教师对学生数学思维的理解
机译:基于国家数学委员会的问题解决中学生创新思维水平分析
机译:在实践社区中的教师学习:利用学生的数学思维指导教师探究。
机译:师生互动与中国学生的数学学习成果:数学成就情感的中介
机译:学生对创意问题解决学习模型实施的数学创新思维技能审查