...
机译:在开发的早期阶段了解电子卫生保健技术的接受:最终用户演练方法和两个案例研究
eHealthacceptancedesignwalkthroughagile design;
机译:对使用和接受电子卫生保健技术的态度:对患有慢性疼痛的老年人的案例研究及其对农村医疗保健的影响
机译:最终用户接受生物识别技术的决定因素:将技术接受的“三大要素”与隐私环境整合在一起
机译:理解和预测移动音乐接受的动机-多阶段MRA-人工神经网络方法
机译:采取适应性协调的行动:在eHealth设计的早期阶段之间的健康专家,最终用户和技术专家之间灵活学习
机译:最终用户信息技术的评估标准和用户接受度:最终用户认知和规范性的预先采用信念的研究
机译:在开发的早期阶段了解对eHealth技术的接受:最终用户演练方法和两个案例研究
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频