A teoria do jogo de Elkonin e a educa??o infantil

摘要

O artigo é um estudo bibliográfico que analisa as teses centrais da Teoria Histórico-Cultural do Jogo desenvolvida por D.B. Elkonin e colaboradores. O objetivo é identificar elementos que possam subsidiar a organiza??o da educa??o na infancia tendo o jogo como atividade-guia. As teses configuram uma sólida teoria sobre o jogo infantil, apresentando como elementos originais a concep??o histórica do surgimento do jogo e seu caráter social na ontogenia. Conclui-se que, para a Teoria Histórico-Cultural do Jogo, o eixo de uma educa??o na infancia que leve em conta o jogo como atividade-guia deve incidir sobre a apresenta??o das várias esferas da vida social e do conteúdo das atividades humanas. Entende- se que o objetivo da interven??o pedagógica no jogo protagonizado é o desenvolvimento do papel social representado. Discute-se que o jogo protagonizado n?o deve se opor a outras atividades, tampouco deve ser considerado como atividade a preponderar sobre as demais.