Child and adolescent mindfulness measure (CAMM): estudo das características psicométricas da vers?o portuguesa

摘要

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a vers?o portuguesa da Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM) e o estudo da sua estrutura fatorial e características psicométricas numa amostra de 410 adolescentes com uma média de idades de 15,18 anos. Este estudo permitiu concluir que a CAMM constitui um instrumento de autorresposta que revela uma estrutura unidimensional, uma adequada consistência interna (α = 0,80; FC = 0,85) e fidedignidade teste-reteste (r = 0,46). Apresentou ainda correla??es negativas com medidas de depress?o, ansiedade, inflexibilidade psicológica e correla??es positivas com uma medida de compara??o social. O valor destas correla??es, apesar de diminuir, manteve-se significativo quando controlado o efeito da inflexibilidade psicológica (processo associado ao mindfulness). Na generalidade, a CAMM é uma medida válida e fidedigna para avalia??o de competências de mindfulness em crian?as e adolescentes.