机译:教职与行政伙伴关系:大型研究型大学在公民参与和服务学习方面的学科差异
机译:国际公民参与:从发展研究和服务学习到迈阿密大学与多米尼加的伙伴关系
机译:评估教师在信息素养能力方面的学科差异
机译:可持续农业教育和公民参与:社区与大学之间的伙伴关系在新的农业范例中的重要性。 (特刊:粮食系统和高等教育。)
机译:将Sencer的公民参与优势带到大型研究型大学:一个“特洛伊木马”混合模型启动增量课程改革
机译:大学毕业生和教职员工对本科课程中一般就业技能发展的看法的学科差异。
机译:服务学习对韩国女大学生公民态度和自我效能的影响
机译:成人公民参与的途径:跨越高等教育服务学习计划差异的反思和对话的利益