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机译:课堂声学是南非全纳教育的考虑因素
机译:南非的全纳教育教室在学习和发展方面的情感和行为障碍:为教师制定培训计划
机译:包括残疾在内的基于性别的暴力研究的伦理考虑:南非定性案例研究的思考
机译:残疾人包容性的性别暴力研究的道德考虑因素:南非定性案例研究的思考
机译:在教育研究中使用隐喻:南非学校管理团队的实施和维护包容性教育的方法
机译:中等程度的包容性实践:考虑相关影响因素,这些因素可预测南卡罗来纳州部分中学校长对包容性教育的态度。
机译:课堂声学是南非全纳教育的考虑因素
机译:课堂声学是南非全纳教育的一个考虑因素