机译:教育者对虚拟学习系统质量特征的看法
机译:#13向后卫生专业人士和教育工作者是推文:对显示内容和学习成果的使用和看法进行了系统分析
机译:学习管理系统的满意度和持续性:比较教育者和学生的看法
机译:系统质量感知作为教育者继续使用电子学习系统的动机的作用
机译:了解教育工作者对数字图书馆“质量”的看法
机译:探索家庭经济教育者的学习风格,学习特征和行动系统的计划偏好(家庭为重点,关键原因,问题为重点,课程发展)之间的关系
机译:教育工作者通过模拟对基于问题的学习的看法和观点
机译:考虑教育工作者对虚拟学习环境中的道德和安全的看法(VLES)