机译:重新定位积极行为的焦点:从关注环境到可持续实践
机译:女性高管对企业可持续竞争优势的双重影响通过不道德的环境行为和主动环境策略
机译:认为行为控制作为酒店绿色培训,环境承诺和组织公民行为的调解员:可持续的环境实践
机译:关注回收实践以促进可持续行为
机译:对K-12学生的非正式环境工程教育模块进行调查评估方法,专门关注可持续性(扩展摘要:实践环境工程小组)
机译:无误的课堂管理:针对具有挑战性行为的学生,以成功为中心的主动干预。
机译:建立和维持循证实践文化:对在澳大利亚医疗保健背景下实施最佳实践聚焦组织计划的障碍和促进者的评估
机译:关注回收实践以促进可持续行为