机译:课堂答疑中自动语音分析的研究
机译:演讲还是放手:以教师为中心和以学习者为中心的课堂学生演讲大纲的比较分析
机译:尼日利亚全纳教育教室里的唇读训练对听觉障碍儿童语音接收的影响:对正规教师的影响。
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机译:传统教室教师语音交付监控系统和智能/远程教室自动控制系统
机译:概念化正念教师:检查教师课堂言语和行为中正念技能的证据
机译:在不同混响时间的教室中连续讲话时教师的发声和沉默期
机译:教师Q&A在教室的自动演讲分析研究