机译:模拟学生的动机和学生a?来自大规模数学评估的能力估计:
achievementeducational testinglarge-scale assessmentsmotivationself-report data;
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:给出了学生在数学问题解决能力和学习动机上的差异,并通过Geogebra进行了PBL和RME模型的研究。
机译:认知能力低的学生的数学动机:纵向研究动机和努力,自我监管和等级的关系
机译:教材数学模型对方形和矩形概念的影响,提高中学学生数学连接能力和数学散列
机译:在大规模写作评估中测量学生的写作能力。
机译:数学能力和社会经济背景:IRT建模通过环境相互作用估算基因型
机译:从学生动机模拟学生动机和学生能力评估 大规模数学评估