机译:幼儿期的识字与音乐:多模式学习与设计
multimodal literacysocial semioticsearly childhood educationcreativityflowmusic education;
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机译:将父母和幼儿教育者的幼儿识字活动与宾夕法尼亚州幼儿学习连续指标所建议的活动进行比较。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
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