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RECICLAGEM ARTESANAL COM GARRAFA PET

机译:聚酯瓶手工工艺品回收

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摘要

Este trabalho reúne histórias criadas através de personagens com a garrafa pet de forma?artesanal desenvolvidas no Colégio Madre Júlia (S?o Sepé, RS) com alunos da quarta série do?ensino fundamental. Foi desenvolvida uma metodologia de trabalho que utiliza a dinamica?artística da constru??o do personagem da história com a garrafa pet, como introdu??o de?ajudar e ver os problemas ambientais. Os textos trabalhados antes foram ferramentas para?mostrar, o problema do lixo, o lixo que n?o é lixo, usar sim - mas com cuidado, portando?através das leituras dos textos sentiram a importancia da boa rela??o entre os homens e entre homem-natureza, sensibilizando as crian?as para a realidade do meio em que vivem. No projeto trabalharam os Criadores de Histórias, que através de suas produ??es literárias, estimularam apercep??o dos colegas, e, desta forma, foi possível a discuss?o das histórias em aula, o que,somado à criatividade das crian?as, resultou em um livro de histórias “Vida da Garrafa Pet”.Pode-se observar que através das histórias criadas pelos alunos, houve a possibilidade de sensibilizar as outras crian?as para a realidade em que est?o inseridas e, desta forma, o livro serviu de instrumento de informa??o e transforma??o, como forma lúdica.
机译:这部作品收集了角色的故事,这些故事是由角色用在Pete J.的ColégioMadreJúlia(小学)的四年级学生开发的手工宠物瓶上创造出来的。开发了一种工作方法,该方法使用了用宠物瓶来构建故事特征的艺术动力,作为“帮助并看到环境问题的介绍”。以前工作过的文本是“显示垃圾问题,不是垃圾的垃圾,请使用yes的工具-但要小心,因此,通过阅读文本,他们感到人与人之间良好关系的重要性。在人与自然之间,使孩子们意识到他们所生活的环境的现实。故事创作者参与了该项目,该项目通过他们的文学作品激发了同事的感知力,因此,可以在课堂上讨论故事,这不仅可以激发孩子们的创造力, ?导致了一本故事书“宠物瓶中的生活”,可以看出,通过学生创造的故事,有可能使其他孩子意识到他们所处的现实,从中这样,这本书就成为信息和变革的工具,是一种有趣的形式。

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