Avalia??o de um roteiro simplificado de observa??o de pré-escolares em programas Centro de Educa??o e Alimenta??o do Pré-Escolar

摘要

Foram entrevistados professores sobre as atitudes comportamentais com as quais eles espontaneamente analisaram o comportamento das crian?as do Centro de Educa??o e Alimenta??o do Pré-Escolar (CEAPEs). Para isto foi organizado um instrumento de avalia??o - ''Ficha de Observa??o" - composta de 15 ítens, a maioria claramente discriminável e alguns inferenciais. O objetivo do instrumento era substituir a observa??o aleatória, pessoal e n?o padronizada dos professores por um roteiro de observa??o, simplificado, de uso descentralizado cuja fidedignidade fosse conhecida. Os resultados da aplica??o pelos professores, do roteiro simplificado em pré-escolares do CEAPE, foram comparados com aqueles de instrumentos de medi??o psico-pedagógica mais sofisticados aplicados por técnicos. Os dados obtidos reportam a hipótese de ordena??o de resultados em fun??o da idade mas alijam a hipótese de que em todos os grupos houve incrementos de resultados ao longo da freqüência no programa. Os resultados, ainda que preliminares, s?o promissores e a "Ficha de Observa??o", embora sendo um roteiro muito simplificado, pode oferecer informa??es significativas aos professores, além de dirigir mais sua aten??o ao comportamento dos pré-escolares.