CARACTERIZA??O DOS RESíDUOS SóLIDOS ESCOLARES: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PúBLICA ESTADUAL, NO MUNICíPIO DE PONTA POR?-MS

摘要

A maioria das escolas brasileiras ainda n?o se realiza nenhum tipo de tratamento de lixo, porém existe uma pequena minoria que se preocupa com essa quest?o e busca solu??es adequadas. O presente estudo tem como objetivo caracterizar os resíduos sólidos de uma escola pública estadual do município de Ponta Por?-MS, como subsídio de implementa??o de propostas sustentáveis. Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, organizada em um estudo de caso. Os processos para a caracteriza??o dos resíduos sólidos escolares compreenderam a coleta, acondicionamento, pesagem e separa??o. Foi verificado que a escola produz em média diária 25,47kg de resíduos sólidos, e no detalhamento da composi??o física destes resíduos, os organicos representam 61,5%; outros 14%; papel 12%; plástico 7%; e alumínio 5,5%. No geral, estes valores s?o consideráveis, contribuindo para universaliza??o de que a sociedade de consumo é realidade em todos os lugares e tais informa??es servem de subsídio para a educa??o ambiental.