O DESPORTO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLóGICO-HERMENêUTICA DE TREINOS E DE JOGOS DE FUTSAL

摘要

Neste estudo reconhe?o a valoriza??o do desporto na vida social contemporanea. Busco compreender o mundo do futsal na escola por meio da abordagem fenomenológico-hermenêutica, aceitando o desafio de interagir no mundo-vida dos sujeitos participantes e ins