Reflex?es sobre o ensino da enfermagem e os primeiros contatos do aluno com a profiss?o

摘要

O ensino da enfermagem vem sendo caracterizado pela constante discuss?o de propostas pedagógicas e implementa??o de mudan?as curriculares. O objetivo do presente estudo foi refletir sobre a experiência do estudante de enfermagem relacionada aos primeiros contatos com a profiss?o, considerando a perspectiva tradicional e as tendências atuais que imprimem valores e atitudes ao ensino e à prática. Atualmente, dentro do contexto biopsicosocial e econ?mico-cultural, tem-se considerado a complexidade do homem e o meio em que vive, viabilizando recursos para a forma??o de profissionais competentes para lidar com os desafios do século XXI. As escolas de enfermagem devem, ent?o, seguir uma filosofia de ensino a fim de formar pessoas capacitadas para atender às demandas locais e regionais, com compromisso social de mudan?as. O que é almejado é um aprendizado participativo, no qual professor e aluno, articulados no processo de aprimoramento do saber, n?o percam de vista as vis?es humanitárias.