A percep??o de docentes do curso de gradua??o em enfermagem e obstetrícia de uma universidade pública federal sobre a integra??o docente assistencial

摘要

Este estudo tem por objetivo explicitar a percep??o de docentes do curso de gradua??o em Enfermagem de uma Universidade pública do Distrito Federal sobre a Integra??o Docente Assistencial (IDA). Para compreender a vivência das enfermeiras docentes, optou-se pela vertente metodológica da fenomenologia, segundo a modalidade da estrutura do fen?meno situado. Desvelou-se que: a IDA é um desafio a ser superado pelos enfermeiros docentes e assistenciais; a infra - estrutura adequada é imprescindível para a efetiva integra??o entre o ensino e a assistência e, finalmente que a IDA beneficiará ambas as institui??es: ensino e assistência.