A teoria da relatividade restrita e os livros didáticos do Ensino Médio: Discordancas sobre o conceito de massa

摘要

Os conceitos de massa relativística e de massa de repouso no contexto da teoria da relatividade restrita (TRR) s?o temas de grande discuss?o e já motivaram publica??es de diversos trabalhos científicos que indicam a necessidade de excluir a diferencia??o entre tais termos. Apesar de algumas representa??es acerca da rela??o massa-energia serem classificadas como inadequadas, s?o as mais recorrentes em livros didáticos destinados ao Ensino Médio, o que entra em desacordo com a tendências das publica??es de livros-texto voltados ao ensino superior. Buscamos, na bibliografia, argumentos que reforcem a discuss?o em torno dessas representa??es e analisamos como os 14 livros didáticos aprovados pelo PNLD física 2015 apresentam a TRR e o conceito de massa neste contexto.