Vislumbrando a inicia??o científica a partir das orientadoras de bolsistas da Enfermagem

摘要

Este estudo teve por objetivo compreender o significado da inicia??o científica para os orientadores de bolsistas de Enfermagem de uma universidade do Sul do Brasil. Tratou-se de pesquisa qualitativa do tipo Teoria Fundamentada em Dados. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com sete orientadoras de bolsistas de inicia??o científica constituindo-se em dois grupos amostrais. O fen?meno "vislumbrando nas atividades de inicia??o científica dos grupos de pesquisa, coordenadas pelo orientador pesquisador, as bases da forma??o de competências em pesquisa do ser bolsista inicia??o científica da enfermagem" emergiu da inter-rela??o de seis categorias. Ser orientador pesquisador formador de recursos humanos em pesquisa desde a inicia??o científica requer competências pedagógicas, instrumentais, gerenciais e políticas de investiga??o em enfermagem e saúde.