机译:YouTube和Facebook的使用对约旦大学学士学位地理课程学生学习成绩的影响
机译:约旦公立大学学术人员的领导风格对改变学生行为的影响:约旦北部地区的实地研究
机译:Facebook在大学生教育交流中使用的决定因素和学业成就效应
机译:约旦大学班主任女学生科学概念和教学方法中自尊与学业成绩的关系
机译:使用Facebook对大学生学习成绩的影响
机译:休斯顿大学非认知变量与外国学生的学业成就程度之间的关系。
机译:元认知意识和学术动机及其对Ajman大学生学术成就的影响
机译:YouTube和Facebook在乔丹大学学生在学士学位的学生学术成果的影响