机译:基于社交网络的学习中的教学法框架设计:关注学习困难的儿童
机译:具有说服力的设计课件对学习马来语言科目的学习困难儿童的影响
机译:学习:研究生如何讨论和设计制造商聚焦的教育学
机译:教育代理人作为学习伴侣的社会认知框架
机译:社会融合和远程学习的重点是住院儿童及其惯常的教育中心和休闲教学娱乐
机译:一项行动研究旨在调查儿童在幼儿园教室里免费玩耍时使用iPad的情况:对教学法和儿童学习,社交互动以及数字素养的探索。
机译:学龄前儿童的社会信息处理调解父母关系质量与孩子的学习困难之间的联系
机译:基于社交网络的学习中的教学框架设计:关注有学习困难的儿童